Chương trình Đào tạo Phát triển Chuyên môn

Card image Card image
Professional Development & Parent Guidance Training

Với triết lý đào tạo dựa trên bằng chứng khoa học (evidence-based) và sự tôn trọng tính đa dạng, các nội dung sẽ tập trung vào phát triển trẻ em, sức khỏe tâm thần của trẻ em, khác biệt & rối loạn phát triển, cảm xúc – hành vi và phối hợp hỗ trợ trẻ trong bối cảnh gia đình – trường học.

 

Mục tiêu của chương trình không phải là đào tạo chẩn đoán hay cấp chứng chỉ hành nghề, mà là giúp người làm việc với trẻ em và gia đình phát triển năng lực quan sát, suy nghĩ và hỗ trợ trẻ qua lăng kính kép: sức khỏe tâm thần trẻ nhỏ và khác biệt phát triển, song hành với sự nhạy cảm văn hóa, giới hạn vai trò rõ ràng và tinh thần thực hành phản tư.

Lộ Trình Đào Tạo Chuyên Môn
Lộ trình 3 cấp độ bồi dưỡng chuyên môn ứng dụng dành cho người làm việc với trẻ em và gia đình, giúp học viên quan sát và phát triển định hướng hỗ trợ
Procedure Icon 01

Nhập Môn & Tổng Quan

Level 1: Introductory & Foundation

Xem thêm arrow right
Procedure Icon 02

Nền Tảng Cốt Lõi

Level 2: Essentials & Core Training

Xem thêm arrow right
Procedure Icon 03

Chuyên Đề Đào Sâu

Level 3: Deep Dive & Special Topics

Xem thêm arrow right
Các Chương Trình Đào tạo 2026​
Các khóa đào tạo dưới đây được thiết kế theo lộ trình từ nhập môn đến nền tảng và chuyên đề ứng dụng. Người học có thể đăng ký từng khóa riêng lẻ hoặc theo toàn bộ roadmap, tùy nhu cầu chuyên môn và vai trò hiện tại.
09/2026

Course | TỪ HÀNH VI ĐẾN NHU CẦU: Nền tảng để đồng hành và hướng dẫn cha mẹ

Ngày học: 8, 10, 15, 17, 22 & 24/09/2026
Thời gian: 20:00 - 22:00 (tối thứ 3 & 5) x 6 buổi
Hình thức: Live Zoom & tự học
Đối tượng: Người quan tâm sâu sắc và có mong muốn hỗ trợ trẻ em & gia đình (Coach, Giáo viên, Sinh viên năm cuối hoặc Chuyên viên TL-GD-CTXH...).

Cấp độ: Level 1

Bạn sẽ học được:

  • Đồng hành cùng cha mẹ là gì, và không phải là gì

  • Hành vi là cửa ngõ để hiểu trẻ

  • Tâm lý - Phát triển trong các bối cảnh & quan hệ

  • Cảm xúc, não bộ, điều hòa và kết nối

  • Nhu cầu phát triển, sensory và tự chủ

  • Làm việc với cha mẹ, Ranh giới và Chuyển gửi

Phù hợp nếu bạn đang: tìm kiếm nền tảng dành cho người muốn đồng hành, giáo dục hoặc hướng dẫn cha mẹ một cách có trách nhiệm. Khóa học không tập trung vào các mẹo xử lý nhanh, mà giúp học viên hiểu trẻ đúng hơn, hướng dẫn cha mẹ theo cách khoa học và đúng phạm vi.

Trạng thái: [ĐANG MỞ ĐĂNG KÝ]

11/2026

Course | LĂNG KÍNH KÉP TRONG THỰC HÀNH: Từ quan sát & lập luận đến kế hoạch hỗ trợ trẻ và gia đình

Ngày học: 5, 10, 12, 17, 19, 24, 26/11/2026
Thời gian: 20:00 - 22:00 (tối thứ 3 & 5 hàng tuần) x 7 buổi
Hình thức: Live Zoom & tự học
Đối tượng: Các chuyên viên trẻ, giáo viên, tâm lý học đường, giáo dục đặc biệt, nhân viên y tế & CTXH, người làm chuyên môn liên quan đến trẻ em & gia đình...
Cấp độ: Level 2

Bạn sẽ học được:

  • Lăng kính kép là gì và vì sao cần trong thực hành

  • Quan sát đa miền và có cấu trúc

  • Lăng kính quan hệ chăm sóc và đa bối cảnh

  • Lăng kính sức khỏe tâm thần của trẻ em

  • Lăng kính khác biệt & rối loạn phát triển

  • Vùng giao thoa của các lăng kính

  • Giả thuyết - Kế hoạch - Hỗ trợ - Chuyển gửi

Phù hợp nếu bạn đang: muốn học cách hiểu để hỗ trợ trẻ em & gia đình sâu hơn, thận trọng hơn và thực tế hơn, thông qua việc quan sát có cấu trúc, lập giả thuyết đa yếu tố, xây kế hoạch hỗ trợ đúng phạm vi và biết khi nào cần chuyển gửi.

Trạng thái: [ĐANG MỞ ĐĂNG KÝ]

12/2026

Chuyên đề | ADHD & CHỨC NĂNG ĐIỀU HÀNH: Hỗ trợ khó khăn chú ý, xung động và điều hành ở trẻ

Ngày học: [Đang cập nhật]
Thời lượng: 3 buổi
Hình thức: Live Zoom & tự học
Đối tượng: Người đang làm việc với trẻ trong giáo dục, tham vấn, hỗ trợ học tập, parent coaching, GDĐB, CTXH hoặc các lĩnh vực liên quan đến trẻ em & gia đình
Cấp độ: Level 3

Bạn sẽ học được:

  • Hiểu ADHD như một khác biệt phát triển thần kinh liên quan đến chức năng điều hành và điều hòa cảm xúc, thay vì chỉ tập trung vào triệu chứng và hành vi.
  • Đọc các biểu hiện trong đa miền & đa bối cảnh.
  • Phân biệt với các khó khăn tâm lý hay phát triển khác.
  • Xây dựng giả thuyết và kế hoạch hỗ trợ phù hợp với môi trường, đồng thời biết khi nào cần chuyển tuyến đánh giá chuyên sâu.

Phù hợp nếu bạn đang: làm việc với trẻ “không tập trung”, “không ngồi yên”, “bốc đồng”, “hay quên” hoặc “biết rồi mà không làm được”.

Trạng thái: Mở waitlist / Sắp mở đăng ký

Đăng ký: [WAITLIST]

TBC

Chuyên đề | TỰ KỶ & KHÁC BIỆT PHÁT TRIỂN: Hỗ trợ giao tiếp xã hội, linh hoạt, cảm giác và điều hòa ở trẻ

Ngày học: [Đang cập nhật]
Thời lượng: 3 buổi
Hình thức: Live Zoom & tự học
Đối tượng: Tâm lý học đường, chuyên viên trẻ, giáo viên, GDĐB, và người làm việc với trẻ có khác biệt phát triển.
Cấp độ: Level 3 - Special Topic

Bạn sẽ học được:

  • Hiểu ASD dưới lăng kính phát triển, giao tiếp xã hội, chơi, sensory processing và điều hòa cảm xúc thay vì chỉ tập trung vào triệu chứng và hành vi.
  • Nhìn sâu hơn vào những khác biệt trong cách trẻ kết nối, giao tiếp, học hỏi và phản ứng với môi trường.
  • Xây dựng các giả thuyết & kế hoạch hỗ trợ dựa trên nhu cầu phát triển và khả năng tham gia của trẻ trong gia đình, trường học và cộng đồng.

Phù hợp nếu bạn đang: làm việc với trẻ có khác biệt về giao tiếp, chơi, sensory, tương tác xã hội hoặc điều hòa cảm xúc – hành vi.

Trạng thái: Mở waitlist / Sắp mở đăng ký

Đăng ký: [WAITLIST]

TBC

Chuyên đề | Lo âu, Selective Mutism & Emotional Dysregulation ở trẻ em

Ngày học: [Đang cập nhật]
Thời lượng: 2,5h lên lớp & 0,5h tự học x 2 buổi
Hình thức: Live Zoom & tự học
Đối tượng: Người đang làm việc với trẻ trong giáo dục, tham vấn, hỗ trợ học tập, parent coaching hoặc công tác xã hội
Cấp độ: Level 3 - Special Topic

Bạn sẽ học được:

  • Hiểu lo âu, selective mutism và emotional dysregulation như những phản ứng liên quan đến cảm giác an toàn, stress và khả năng tự điều chỉnh của trẻ.
  • Phân biệt giữa lo âu, nhút nhát, ASD, sensory overload, sang chấn và các biểu hiện dễ bị hiểu là chống đối.
  • Xây dựng các định hướng hỗ trợ dựa trên co-regulation, giảm áp lực và tăng cảm giác an toàn trong các môi trường trẻ tham gia.

Phù hợp nếu bạn đang: gặp trẻ sợ sai, né trình bày, không nói ở lớp, khó tách khỏi phụ huynh hoặc dễ bùng nổ khi bị áp lực.

Trạng thái: Mở waitlist / Sắp mở đăng ký

Đăng ký: [WAITLIST]

TBC

Practice Lab | Tích hợp thực hành & Phản tư (Reflective Practice): Từ hiểu đúng đến hỗ trợ đúng phạm vi

Ngày: [Đang cập nhật]
Thời lượng: 2,5h lên lớp & 0,5h tự học
Hình thức: Live Zoom / practice reflection lab
Đối tượng:

  • Học viên đã tham gia ít nhất một khóa HP Professional Development 2026;
  • Uu tiên người đang làm việc với trẻ trong giáo dục, tham vấn, hỗ trợ học tập, parent coaching, healthcare hoặc công tác xã hội

Cấp độ: Level 3 - Deep Dive

Bạn sẽ học được:

  • Hệ thống hóa lại các khung quan sát và suy nghĩ đã học.
  • Áp dụng thực tế và cùng làm việc với các tình huống thực hành ẩn danh.
  • Làm quen với reflective practice như một cách chăm sóc sức khỏe tinh thần nghề nghiệp và phát triển năng lực tự phản tư khi làm việc với trẻ em – gia đình.

Trạng thái: Dành cho học viên/alumni / Mở waitlist

Đăng ký: [WAITLIST]

Chương trình Đào Tạo dành cho ai?

Các khóa đào tạo phù hợp với:

Procedure Icon 01

Sinh viên

Sinh viên năm cuối hoặc mới tốt nghiệp các ngành Tâm lý học, Giáo dục Đặc biệt, Giáo dục Mầm non, Công tác Xã hội, Âm ngữ trị liệu hoặc các ngành liên quan

Procedure Icon 02

Giáo viên

Giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên hòa nhập hoặc giáo viên làm việc với trẻ có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt

Procedure Icon 03

Chuyên viên

Chuyên viên can thiệp sớm, chuyên viên hỗ trợ phát triển, nhà thực hành trẻ đang cần củng cố nền tảng chuyên môn

Procedure Icon 04

Nhà thực hành

Người làm việc trong trường học, trung tâm, phòng tham vấn hoặc tổ chức xã hội; muốn hiểu sâu hơn về tâm lý phát triển, rối loạn phát triển và cách làm việc với phụ huynh

Vì sao học với TS. Tú Anh?

TS. Tú Anh là Tiến sĩ Tâm lý học, chuyên sâu về Sức khỏe Tâm thần Trẻ nhỏ & Rối loạn Phát triển. Nền tảng đào tạo và kinh nghiệm của TS. Tú Anh bao gồm:

Ph.D. & Master's in Infant and Early Childhood Development (Mental Health and Developmental Disorders) – Fielding Graduate University, Hoa Kỳ
Master's in Psychology, Child & Adolescent Concentration – The Chicago School of Professional Psychology, Hoa Kỳ
Được đào tạo trong các mô hình hỗ trợ tâm lý và can thiệp quốc tế dựa trên bằng chứng
Kinh nghiệm làm việc trực tiếp với trẻ em, cha mẹ, gia đình và trường học trong các vấn đề phát triển, tự kỷ, ADHD, lo âu, cảm xúc – hành vi và quan hệ cha mẹ – con cái
Kinh nghiệm giảng dạy, đào tạo và chia sẻ chuyên môn cho phụ huynh, giáo viên, sinh viên và người làm việc với trẻ.
Khả năng chuyển hóa kiến thức học thuật thành nội dung rõ ràng, gần gũi và có thể ứng dụng trong bối cảnh thực tế tại Việt Nam.

Các khóa đào tạo tại Happy Parenting được thiết kế để giữ cân bằng giữa nền tảng học thuật, tư duy phát triển, ứng dụng thực tế và sự nhạy cảm với bối cảnh văn hóa gia đình Việt Nam.

Card image Card image

Thông Tin Cần Biết

why us title

Sau mỗi khóa, người học không chỉ có thêm kiến thức, mà có thêm khung quan sát trẻ, ngôn ngữ để trao đổi với phụ huynh, khả năng đặt mục tiêu hỗ trợ thực tế và tư duy chuyên môn có trách nhiệm hơn khi làm việc với trẻ em – gia đình.

Hình thức học?

Các khóa đào tạo dự kiến được tổ chức dưới hình thức live online qua Zoom hoặc workshop nhóm nhỏ. Tùy từng khóa, nội dung có thể bao gồm bài giảng nền tảng, tình huống mô phỏng, thảo luận, bài tập phản tư, worksheet thực hành, video/case minh họa và phần hỏi đáp chuyên môn.

Cách đăng ký?

Người học vui lòng điền Google Form đăng ký để nhận thông tin chi tiết về lịch học, học phí, hình thức tổ chức và điều kiện tham gia từng khóa.

Sau khi gửi form, Happy Parenting sẽ phản hồi qua email hoặc kênh liên hệ được cung cấp trong form.

Đăng ký Waitlist nhận thông tin

Tôi sẽ nhận được gì sau khóa học?

Tùy từng chương trình, người học có thể nhận slide, handout, worksheet thực hành, danh sách đọc gợi ý và Chứng nhận tham dự/hoàn thành khóa học.

Sau mỗi khóa, mục tiêu không chỉ là có thêm kiến thức, mà là có thêm khung quan sát trẻ, ngôn ngữ để trao đổi với phụ huynh, khả năng đặt câu hỏi phù hợp hơn và tư duy hỗ trợ có trách nhiệm hơn khi làm việc với trẻ em – gia đình.

* Lưu ý: Các khóa đào tạo tại Happy Parenting là chương trình phát triển chuyên môn tư nhân. Chương trình không thay thế đào tạo cấp bằng đại học/sau đại học, không cấp giấy phép hành nghề, không thay thế supervision lâm sàng, và không được hiểu là chứng nhận đủ điều kiện chẩn đoán hoặc điều trị độc lập.

Khóa học có dạy chẩn đoán không?

Không. Các khóa học giúp người học hiểu nguyên tắc quan sát, nhận diện dấu hiệu cần lưu ý, đặt giả thuyết ban đầu và định hướng hỗ trợ/chuyển gửi khi cần. Chương trình không thay thế đào tạo hoặc cấp phép về chẩn đoán lâm sàng.

CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRIPLE P

  • TRIPLE P – Positive Parenting Programs: Hệ thống các chương trình can thiệp được sáng lập bởi TS. Tâm lý Matt Sanders, đại học Queensland (Úc), được Liên Hiệp Quốc bình chọn là 1 trong những chương trình điều chỉnh hành vi cha mẹ – con cái hiệu quả nhất.
  • Cô Tú Anh là nhà thực hành được chứng nhận từ Triple P (Accredited Triple P Provider) ở tất cả các Level 2, 3, 4, 5, cung cấp các chương trình can thiệp dành cho cha mẹ từ giai đoạn mang thai cho đến con ở tuổi Teen; giải quyết các vấn đề rối nhiễu ở hành vi của trẻ, kỷ luật hiệu quả, hỗ trợ trẻ có rối loạn lo âu, rối loạn phát triển và các vấn đề khi cha mẹ mâu thuẫn – chia tay. Các chương trình thường kéo dài từ 4-8 buổi.