Mốc Phát Triển: 18 Tháng

• Thích đưa đồ vật cho người khác khi chơi
• Có thể nổi cơn ăn vạ
• Có thể sợ người lạ
• Tỏ ra có tình cảm với người thân quen
• Chơi giả bộ, như cho búp bê ăn
• Có thể bám vào người chăm sóc trong các tình huống lạ
• Chỉ cho người khác xem cái gì thú vị
• Khám phá một mình nhưng cần cha mẹ ở gần

CÁC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ

• Có môi trường an toàn và tràn ngập tình yêu thương. Điều quan trọng là phải nhất quán và dễ đoán biết đối với trẻ.
• Tán dương hành vi tốt nhiều hơn là phạt hành vi xấu (chỉ phạt góc im lặng trong khoảng thời gian rất ngắn).
• Mô tả cảm xúc của trẻ. Ví dụ, hãy nói “Con rất vui khi đọc quyển sách này”
• Khuyến khích chơi trò giả vờ.
• Khuyến khích sự đồng cảm. Ví dụ, khi trẻ thấy một trẻ khác buồn, hãy khích lệ con ôm và an ủi bạn.
• Đọc sách và nói chuyện về các bức tranh, sử dụng từ ngữ đơn giản.
• Bắt chước cách nói của trẻ.
• Sử dụng các từ mô tả cảm giác và cảm xúc.
• Sử dụng các cụm từ đơn giản, rõ ràng.
• Hỏi các câu đơn giản.
• Giấu vật dưới chăn và gối rồi khích lệ trẻ đi tìm.
• Chơi xếp hình, bóng, lego, sách, và các trò dạy trẻ về mối quan hệ nguyên nhân-kết quả và giải quyết vấn đề.
• Gọi tên tranh trong sách và các bộ phận cơ thể.
• Có đồ chơi hỗ trợ các trò chơi giả vờ ví dụ như búp bê, điện thoại đồ chơi.
• Có khu vực an toàn cho trẻ đi lại và vận động.
• Có đồ chơi để trẻ có thể kéo hoặc đẩy an toàn.
• Có bóng cho trẻ đá, lăn và ném.
• Khuyến khích trẻ uống bằng cốc của mình và sử dụng thìa, đừng quá bận tâm việc trẻ gây bẩn, bừa bộn.
• Thổi bong bóng và để trẻ đập bong bóng

CÁC DẤU HIỆU CẦN LƯU Ý

• Không chỉ đồ vật cho người khác xem
• Không đi được
• Không biết đồ vật quen thuộc dùng để làm gì
• Không bắt chước người khác
• Không học được từ mới
• Không nói được ít nhất 6 từ
• Không để ý hoặc quan tâm khi người chăm sóc bỏ đi hoặc quay lại
• Bỏ mất các kỹ năng mà con đã từng có